В Кубанском государственном университете продолжается Открытая многопрофильная олимпиада для школьников. Это состязание всероссийского уровня, оно входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2023/2024 учебный год» (приказ Министерства просвещения РФ от 31 августа 2023 г. № 649). Победители и призёры заключительного этапа получают льготы при поступлении на соответствующие программы бакалавриата и специалитета.
Уже подведены итоги интеллектуальных состязаний по многим профилям. В марте состоялся и заключительный этап Открытой олимпиады по литературе.
Участникам предстояло нелёгкое испытание: выбрать и выполнить журналистское или литературоведческое задание, а затем представить свою работу в формате публичного выступления. Жюри – профессора и преподаватели филологического факультета КубГУ – оценивали соответствие публичного выступления заданной теме, оригинальность и убедительность предложенных выступающим идей, качество привлечения историко-литературного материала, понимание специфики мировоззрения и творчества выбранного автора, его связи с современностью; логичность, убедительность, последовательность, стройность устного высказывания, образность и грамотность речи. Кроме того, необходимо было дать развёрнутые ответы на вопросы экспертов, проявить умение отстаивать свою позицию.
В журналистском задании школьникам предлагалось стать «хроноагентом», как герой повести Андрея Битова «Фотография Пушкина». Участнику олимпиады нужно было взять интервью у классика, значимого для русской культуры, и убедить его посетить современную нам реальность. Ребята должны были представить план выполнения своей миссии, подумать не только о риторической убедительности своих аргументов, но и об их филологической обоснованности – привлечении знаний из области истории русской литературы, сведений о жизни и творчестве выбранного автора, информации о широком культурно-историческом контексте.
В литературоведческом задании участники должны были проанализировать цитату, объяснить её, согласиться с данным утверждением или оспорить его. Например, десятиклассники работали с высказыванием французского писателя Г. Флобера: «Поэзия — это особая манера воспринимать внешний мир, специальный орган, который просеивает материю и, не изменяя, преображает её». Им были предложены вопросы: «Как Вы понимаете это высказывание? Существует ли принципиальное отличие в поэтическом и прозаическом отображении мира? Если да, то в чём оно заключается?»
Воспитанники объединения «Живое слово» МУ ДО «Малая академия» успешно справились со столь сложными задачами!
Впервые за всю историю Открытой многопрофильной олимпиады по литературе первые места во ВСЕХ параллелях заняли наши ребята!
Победителем среди 11-х классов стала Софья Абсалямова, а лучшей среди девятиклассников – Ульяна Беляева.
Олеся Кадун не только опередила всех в параллели 10-х классов, но и стала абсолютным победителем олимпиады, набрав 100 баллов из 100 возможных. Дипломом призёра награждена девятиклассница София Сон.
А самой юной участнице заключительного этапа, шестикласснице Елизавете Хориной, которая наравне со старшеклассниками выполняла трудные задания, жюри вручило специальный приз.
Поздравляем наших замечательных литературоведов и их наставника Наталью Яковлевну Паскевич! Желаем новых побед!
Светлана Владимировна Фролова,
методист
