Новости

Утвержден план работы МУ ДО «Малая академия» на январь 2024 года.

Начинается проведение регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в общеобразовательных организациях, а также осуществляется приём работ на ХХI региональную научно-практическую конференцию школьников «Краснодарская научная весна».

С планом работы МУ ДО «Малая академия» можно ознакомиться по ссылке.

Как должна выглядеть идеальная проверка знаний, интересная и ученикам, и учителю? Ярко и красочно, нестандартно и запоминающе, просто и со вкусом! Именно так прошли итоговые занятия 22 декабря в «Малой академии» в объединении «История и общество». Детям было дано задание подготовиться к проверке полученных за семестр знаний, и сделать они это должны были путем кропотливой, но приятной работой.

Подведены итоги «Краснодарских юношеских чтений».

Этот конкурс включён в региональный перечень министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края. Его основная цель — духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников, развитие социальной инициативы и познавательного интереса к изучению своей малой родины.

19 декабря 2023 года в Региональном центре выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи «Призма» состоялся торжественный приём для 27 учителей общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования, а также 6 преподавателей колледжей, техникумов и специальных школ  из Краснодара, Новороссийска, Сочи, Армавира, Анапы, Геленджика, Динского, Кущёвского, Кавказского, Северского, Приморско-Ахтарского, Славянского, Тихорецкого, Новокубанского районов.

История конкурсных испытаний «Земля и человек» берет свое начало с 1999 года. За это время в олимпиаде приняли участие школьники из всех регионов России, и более половины из них поступили в профильные геологические ВУЗы.

6 декабря состоялось первое мероприятие в рамках городского методического объединения по естественнонаучной направленности в стенах МУ ДО «Малая академия». Работа методического объединения нацелена на эффективное использование и развитие профессионального потенциала педагогов, на координацию их усилий по созданию условий для реализации интеллектуальных и творческих возможностей детей в объединениях естественнонаучной направленности.